Abierta la inscripción al Taller Básico de PECS

APAdeA, Asociación Argentina de Padres de Autistas, a través de Pyramid Educational Consultants (España) brindará un taller básico de formación de PECS los días 07 y 08 de agosto de 2010 en el horario de 8 a 17 hs. con certificación oficial extendida por Pyramid.
El taller se desarrollará en el Bisonte Palace Hotel: M. T. de Alvear 902 –Capital Federal-

Descripción de la Formación
El sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS) es un paquete de entrenamiento del lenguaje que se utiliza para enseñar destrezas comunicativas rápidamente a aquellos que tienen limitaciones funcionales para el habla. PECS promulga la comunicación dentro de un contexto, sin un prerrequisito de entrenamiento largo. El entrenamiento con PECS empieza enseñando una petición espontánea y va enseñando funciones comunicativas adicionales tales como responder a preguntas o a comentarios. Una atracción añadida para niños en edad preescolar con autismo y otras discapacidades relacionadas es el alto porcentaje de niños que adquieren el habla independientemente. Los participantes aprenderán a como implementar las seis fases de PECS, incluyendo atributos, por medio de demostraciones por parte del ponente, ejemplos con videos, y oportunidades de juegos de rol. Los participantes acabarán el taller con un entendimiento de cómo implementar PECS con individuos con autismo, con discapacidades de desarrollo relacionadas, y/o con destrezas de comunicación limitadas.

Objetivos de la Formación
· Los componentes claves para diseñar entornos educacionales de comunicación.
· Estrategias para crear una abundancia de oportunidades de comunicación
· La relación entre PECS y los enfoques de entrenamiento de comunicación
· Como implementar las seis fases de PECS con individuos como meta usando una orientación del Análisis de Conducta
· El criterio para pasar de PECS a otras modalidades de comunicación


Fecha de Curso

07 y 08 de agosto del 2010. Formación básica de 13 horas.

Docente

Sonia Villatella –Logopeda CLC n 1159Consultora PECS España

Costos

$1300 Precio por participante

MATERIALES REQUERIDOS (incluídos en el precio)
FORMACION BASICA DE PECS
Manual de entrenamiento, 2da. Edición
Otros materiales – Taller Básico


Consultas e inscripciones

A partir del 05 de julio, hasta el 30 de julio de 2010 de 10 a 16.00 hs.
Dirección: Lavalle 2762 3º 26 –Capital Federal-
Te. 4961-8320/4962-9523
e-mail: apadeacentral@yahoo.com

Abierta las inscripciones para el curso...

"Intervención educativa autismo y TGD"

En la actualidad existe un consenso generalizado de que la educación es el mejor tratamiento que se puede brindar a una persona afectada por Autismo o por cualquier otro Trastorno del Espectro Autista (TEA). Si bien no contamos con una cura para esta discapacidad, contamos con muchas estrategias de intervención diseñadas para mejorar la calidad de vida de personas afectadas por esta patología.
El presente curso se propone ofrecerle al docente alumno una aproximación a los criterios diagnósticos que actualmente se han establecido para poder dar un diagnóstico, conocer las características comunes de las personas que padecen TEA y dar a conocer las estrategias más aceptadas y utilizadas en la intervención educativa con personas con TEA.

• Cursada: Sábados de 8 a 12 hs
• Inicio: Sábado 8/08.
• Duración: 1 cuatrimestre
• Puntaje docente: 0.30
• Certificado aprobado por el Ministerio de Educación del GCBA. (Resolución 5904/07).
• Costo: $230 por mes (sin matricula de inscripción). Descuento a personal : $92

Inscripciones y formas de pago

En Apadea (Lavalle 2762, 3 p 26) con fotocopia de DNI, título terciario o universitario y primer cuota mensual.
Por depósito bancario y enviando por fax fotocopia de documentaciones (consultar telefónicamente).
Informes 4961-8320, apadeacentral@yahoo.com

TEMARIO

Módulo 1:
Autismo y TGD, definición y comprensión.

1.1. Autismo y TGD. Definición. Historia.
1.2. Inventario De Espectro Autista.
1.3. Desarrollo normal y desarrollo alterado.
1.4. Teorías explicativas actuales.
1.5. El impacto de un hijo con autismo en la familia.

Módulo 2:
Intervención educativa para personas con autismo y TGD.

2.1. Tipos de Tratamiento.
2.2. ABA – TEACCH.
2.3. Sistemas de estructuración del espacio y del tiempo.
2.4. Tratamiento Psicoeducativo.

Módulo 3:
Lenguaje y Comunicación en las alteraciones del desarrollo.

3.1. Comunicación y Lenguaje en Autismo y TGD.
3.2. Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación.
3.3. Intervención Comunicativa en Problemas de Conductas.
3.4. Intervención en Funciones Ejecutivas y Habilidades Mentaliastas.

Módulo 4:
Intervención en diversas áreas del desarrollo alterado.

4.1. Actividades de la vida diaria (AVD) y habilidades sociales (HHSS).
4.2. Intervención en Síndrome de Asperger.
4.3. Autismo TGD y farmacología.
4.4. Intervención en adolescentes y adultos

13 de junio conferencia "Trabajando en equipo con la familia"

Agradecemos a ustedes su participación en la última videoconferencia realizada el día 16 de mayo ( Alternativas de comunicación para personas con habilidades diferentes) la cual nos ha demostrando una vez más que el exito del tratamiento depende del trabajo en equipo. Por esta razón los invitamos a participar y a inscribirse en nuestra próxima conferencia programada para el 13 de junio que nos permitirá adquirir nuevas estrategias para que juntos padres y terapeútas hagamos realidad el anhelo de independencia, productividad y felicidad para nuestros hijos.

El tema de la videoconferencia será el de "Trabajando en equipo con la familia de personas con habilidades diferentes".

La participación de los padres y de la familia es la base primordial para el éxito de la educación de los hijos/estudiantes porque está demostrado que cuando a la familia se la capacita, se convierten en los mejores padres-familiares maestros. Aprender a convencerlos y mantener la motivación de la familia son retos que todos los profesionales debemos proponernos hacer. La conferencia-taller dará información sobre lo que siempre debemos tener en cuenta y el cómo hacerlo. (Dra. Liliana Mayo).

• Día: Sábado 13 de junio
• Horario: 11.00 horas
• Lugar: APAdeA, Asociación Argentina de Padres de autistas.
• Entrada gratuita
• Inscripciones por mail a apadeacentral@yahoo.com

Equipo APAdeA

Amores en la nieve

Alex se dirige hacia Winnipeg su hijo de 22 años ha muerto y viaja a Canadá para encontrarse con la madre de éste. En el camino sufre un accidente de automóvil en el que muere la joven autoestopista que casualmente le acompañaba. Atormentado por esta nueva tragedia, logra averiguar dónde residía la chica, y allí se dirige para conocer a su madre (Weaver) y explicarle con pesar lo ocurrido. Pero la madre es una mujer que padece de autismo y recibe la noticia con aparente indiferencia. Incapaz de hacerle sacar a flote los sentimientos que presumiblemente ella encierra, el inglés decide quedarse a su lado, al menos hasta la celebración del funeral.

La Red de Asistencia Legal y Social - RALS proyectará la película "Amores en la nieve" siendo parte dle ciclo “Cine y Debate sobre Discapacidad" que se desarrollará en la Biblioteca Nacional el 30 de mayo, 5 y 13 de junio.
El formato de cada presentación contendrá primero la proyección de películas seleccionadas y luego el debate con el público. En este último se incluirán también el intercambio con profesionales, representantes de asociaciones de personas con discapacidad, familiares y personalidades del mundo del cine.
El objetivo de la muestra es concientizar sobre las realidades desde diferentes lugares y puntos de vista del entorno de las personas con discapacidad. Y a partir de una mirada realista, llegar al público directamente relacionado con el tema, personas con discapacidad, sus familias, profesionales y el público en general que muchas veces mantiene desconocimiento y/o prejuicios relativos a la discapacidad por falta de una mirada integral o simplemente por falta de información al respecto.

Lugar: Auditorio Jorge Luis Borges- Biblioteca Nacional
Dirección: Agüero 2502- Capital Federal
Días, películas y horarios:
Sábado 30 de mayo- Película: Gaby, una historia verdadera 15.30 a 19 hs
Viernes 5 de junio – Película: Color of Paradise (Rank-e Khoda) 17 a 20 hs
Sábado 13 de junio- Película: Snowcake (Amores en la nieve)-15.30 a 19 hs

fuente :www.rals.org.ar

"Maratón por la vida"

El domingo 14 de junio a las 10 hs. se realizará la segunda edición de 'Maratón por la vida' organizada por EB Eventos y los padres con hijos con TGD (Trastorno Generalizado del desarrollo, Espectro autista) . Esta nueva edición se desarrollará en las calles de Costanera Sur partiendo del Monumento a Lola Mora (Altura Av. Belgrano y Costanera). La iniciativa tiene como objetivo beneficiar al grupo de padres que lucha por la sanción de una ley que ampare a los chicos que sufren de ese trastorno.

La inscripción a la maratón se hará en forma anticipada a través del siguiente mail: inscripciones@ebeventos.com.ar

fuente: tgd-padres

II Congreso Iberolatinoamericano en Villa Carlos Paz

4 al 6 de junio del 2009-Portal del Lago Hotel

Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina

Ejes Temáticos Generales

1.Trastorno Generalizado del Desarrollo. Autismo
Procesamiento neuropsicológico en TGD: ¿Cómo funciona la mente del autista?
TGD. Subtipos. Instrumentos de Evaluación y Diagnóstico
Síndrome de Asperger
Trastornos de Teoría de la Mente
Trastornos de la atención y conducta en TGD. Intervenciones farmacológicas
Alteraciones sensoriales en TGD: Hipo o hipersensibilidad de los sentidos. Integración sensorial

2.Bases de los Trastornos del Desarrollo
Bases biológicas de los TGD: Aspectos Neurológicos. Alteraciones autoinmunes y metabólicas
Investigaciones desde la Genética

3.Trastornos del Lenguaje y la Comunicación
Nuevas intervenciones en trastornos del lenguaje
Alteraciones del lenguaje en TGD. Intervenciones: pragmática, semántica, prosodia, etc. Comunicación aumentativa-alternativa
Habilidades sociales en TGD. Habilidades comunicativas lingüísticas-paralingüísticas orientadas a la socialización

4. Trastornos de Conducta en la etapa escolar
Trastorno de Atención e Hiperactividad
Intervención en conductas de inflexibilidad
Intervención en Trastornos de Funciones Ejecutivas

5.Aprendizaje e inclusión laboral en trastornos del desarrollo
Actualización en abordaje terapéutico: ¿cómo balancear un programa de tratamiento?
Necesidades Educativas Especiales en TGD. Intervención en el aula: integración escolar en niños con TGD. Estrategias pedagógicas-curriculares
Desarrollo de habilidades laborales. Inclusión laboral.
Aspectos legales. Padres.

fuente: http://www.implantecoclear.org/congreso2/